بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای اجتماعی بر افزایش اعتمادبه نفس دختران نابینای دبیرستان نرجس شهر تهران

برخورداری از حس ارزشمندی و اعتماد به نفس قوی به مثابه یک سرمایه ارزشمند حیاتی برای همه انسانها به ویژه کودکان و نوجوانانی که از مهارتهای اجتماعی کمتری برخوردارند، از مهمترین عوامل پیشرفت و شکوفایی استعدادهاست . اعتماد به نفس زاییده زندگی اجتماعی و ارزشهای آن است ، از طرفی کمبود یا فقدان مهارتهای اجتماعی یکی از جدی ترین مشکلات افراد نابینا است . کمبود پذیرش اجتماعی در افراد احساس خودارزشمندی آنان را به شدت تحت تاثیر قرار می دهد . از این رو پژوهش حاضر به بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای اجتماعی برافزایش اعتمادبه نفس دختران نابینای دبیرستان نرجس شهر تهران پرداخته است.فرضیه تحقیق عبارت است از : آموزش مهارتهای اجتماعی موجب افزایش اعتماد به نفس دختران نابینا می شود.